ФН305
|
Прилог бр. 3 |
Предметна програма од прв циклус на студии |
|||||||||||||||
|
1. |
Наслов на нaставниот предмет |
Методика на наставата по физика 2 |
||||||||||||||
|
2. |
Код |
ФН305 |
||||||||||||||
|
3. |
Студиска програма |
Наставна физика |
||||||||||||||
|
4. |
Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) |
Универзитет “Св. Кирил и Методиј”, Скопје, ПМФ, Институт за физика |
||||||||||||||
|
5. |
Степен (прв, втор, трет циклус) |
прв |
||||||||||||||
|
6. |
Академска година/семестар |
4/8 |
7. |
Број на ЕКТС кредити |
8 |
|||||||||||
|
8. |
Наставник |
Проф. д-р Оливер Зајков |
||||||||||||||
|
9. |
Предуслови за запишување на предметот |
Ислушан предметот: Методика на наставата по физика, 1 |
||||||||||||||
|
10. |
Цели на предметната програма (компетенции): Општи компетенции Да се оспособи за вербална и невербална комуникација. Да ја развие способноста за тимска работа. Да ја разбира потребата за доживотно учење и професионален развој. Да знае актуелните проблеми да ги вклучува во процесот на наставата. Специфични компетенции Да ги знае основните закони од електростатиката, електричната струја, магнетизмот, геометриската оптика, физичката оптика и современата физика. Знае да примени различни методи во поучувањето поими од погоре споменатите области и разни техники на поучување. Самостојно држи настава од овие области на ниво на средно образование, при што користи соодветни методи и техники на поучување во зависност од содржините, образовните цели, расположливите ресурси, сопственото искуството и креативноста. Ги одбира и организира битните информации и ги соопштува јасно и прецизно, на различни начини користејќи научна терминологија. Способен е да ги води учениците низ процесот на критичко размислување низ ситуации, прашања, проблеми и ученички проекти, кои ги вклучуваат електростатиката, електричната струја, магнетизмот, геометриската оптика, физичката оптика и современата физика како делови од физиката. |
|||||||||||||||
|
11. |
Содржина на предметната програма: Како се поучуваат поими од: електростатика, електрична струја, магнетизам, геометриска оптика, физичка оптика, современа физика.
|
|||||||||||||||
|
12. |
Методи на учење: Основен метод на учење ќе биде блендирано учење. Тоа ќе овозможи голема флексибилност во поглед на материјали, стилови, приоди и времетраење. |
|||||||||||||||
|
13. |
Вкупен расположив фонд на време |
120 часа |
||||||||||||||
|
14. |
Распределба на расположивото време |
|
||||||||||||||
|
15. |
Форми на наставните активности |
15.1 |
Предавања-теоретска настава |
Часови 45 |
||||||||||||
|
15.2 |
Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа |
Часови 75 |
||||||||||||||
|
16. |
Други форми на активности |
16.1 |
Проектни задачи |
Часови 120 |
||||||||||||
|
16.2 |
Самостојни задачи |
|||||||||||||||
|
16.3 |
Домашно учење |
|||||||||||||||
|
17. |
Начин на оценување |
|||||||||||||||
|
17.1. |
Тест |
40 бодови |
||||||||||||||
|
17.2. |
Практичен испит |
40 бодови |
||||||||||||||
|
17.3. |
Семинарска работа/проект (презентација:писмена и усна) |
15 бодови |
||||||||||||||
|
|
Активност и учество |
5 бодови |
||||||||||||||
|
18. |
Критериуми за оценување (бодови/оценка) |
до 50 бода |
5 (пет) (F) |
|||||||||||||
|
од 51 до 60 бода |
6 (шест) (E) |
|||||||||||||||
|
од 61 до 70 бода |
7 (седум) (D) |
|||||||||||||||
|
од 71 до 80 бода |
8 (осум) (C) |
|||||||||||||||
|
од 81 до 90 бода |
9 (девет) (B) |
|||||||||||||||
|
од 91 до 100 бода |
10 (десет) (A) |
|||||||||||||||
|
19. |
Услови за потпис и полагање завршен испит |
Најмалку 90 % присутност на часовите. Предадени две семинарски работи. Полагани два колоквиуми. |
||||||||||||||
|
20. |
Јазик на кој се изведува наставата |
Македонски јазик |
||||||||||||||
|
21 |
Метод на следење на квалитетот на наставата |
Акциско истражување. |
||||||||||||||
|
22. |
Литература |
|||||||||||||||
|
Задолжителна литература |
||||||||||||||||
|
22.1 |
Ред.број |
Автор |
Наслов |
Издавач |
Година |
|||||||||||
|
1. |
Арнолд Б. Аронс |
Поучување општа физика (превод од англиски) |
Просветно дело, Скопје |
2010 |
||||||||||||
|
2. |
|
|
|
|
||||||||||||
|
3. |
|
|
|
|
||||||||||||
|
22.2 |
Дополнителна литература |
|||||||||||||||
|
Ред.број |
Автор |
Наслов |
Издавач |
Година |
||||||||||||
|
1. |
Мирјана Јоноска, Мимоза Ристова-Васева, Оливер Зајков, Драган Јакимовски |
Учебник по Физика за 2. година гимназија |
Просветно дело, Скопје |
2002 |
||||||||||||
|
2. |
Александар Андоновски, Зора Митреска, Доне Гершановски, Станоја Стоименов, Оливер Зајков |
Учебник по Физика за 4. година гимназија |
Просветно дело, Скопје |
2004 |
||||||||||||